“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头……”萦绕在钱学森图书馆星空报告厅的《乡愁》余韵，勾起了大家内心温情的回忆。12月20日晚，“思源”讲书堂特别策划：永远的乡愁——余光中先生作品赏析会在钱学森图书馆星空报告厅成功举办。bat365旧网址教职工朗诵演讲协会秘书长赵力老师、bat365旧网址教职工读书协会秘书长李重老师主持本次赏析会。

本期讲书堂共分为三个篇章，在第一个篇章里，人文学院张蓉教授讲述了她与余光中先生之间的故事——《“乡愁”之外的余光中》：与余先生的相识、交谈中体现出的余先生对祖国大陆的深切怀念……讲到动情处，张老师还朗诵了余先生的《算命瞎子》《听听那冷雨》，最后从文学的角度分析了余先生作品的文学特点。

余光中先生朗诵的《雨声说些什么》拉开了本次活动的第二篇章，8位老师声情并茂地朗诵了《乡愁四韵》《白玉苦瓜》《等你、在雨中》等六首经典诗歌。随后，人文学院中文系王学强老师为大家带来《余光中诗与中国传统文化精神》的分享。他认为可以从三个方面来解读余光中诗中的中国传统文化精神：首先是精神层面，他认为余诗的关注点是人的生存状况、在于人的痛苦并且去解决这种痛苦；在艺术层面，他认为余诗风格简明，是人能读懂的诗；从技巧层面上来说，余诗大多以古人的诗来描绘世界。王老师提出，诗歌的作用首先是能够软化人的心灵，丰富人的生活与世界，其次，通过诗歌能够深入人与人之间的关系。

本次活动的第三篇章是“心灵的祈祷”，徐卓老师用四川方言为大家深情地朗诵了《祈祷》，获得满场的掌声，《风铃》、《听听那冷雨》、《问烛》以及最脍炙人口的《乡愁》，老师们的朗诵将本次分享会推入了高潮。随后，人文学院李明老师分享了《余光中诗中的音乐性》，他认为余光中的诗具有独特的音乐性，是最适合朗诵的，主要体现在押韵、排比、反复等写作手法上。随后，教师们又为大家带来了《当我死时》、《天问》、《永远，我等》、《民歌》这四首诗歌。

伴随着歌曲《乡愁四韵》，本次分享会进入了尾声，李重老师总结说，诗歌并不是必须的，但一定是必要的，诗歌为我们带来的是一种独特的生命状态，也表达了自己对诗意的栖居在大地上的美好愿望。